JOCS I JOGUINES: peus grans, mitjans i petits

JOC HEURÍSTIC
Grup	Peus grans (Ingrid i Marina)
Per què?	Estimulació sensorial de l’infant
Què és?	Es presenten diferents materials per a que els infants explorin, juguin i manipulin els objectes segons les seves inquietuds, necessitats... Hi ha tres tipus de materials: objectes, contenidors i bosses.
Qui?	a partir dels 12 mesos.
Com?	El joc consta de dos parts: l'experimentació i la recollida. L'educador no intervé, és observador
On?	Al dormitori (en el nostre cas), una habitació on no hi ha cap distracció.
Trucs	* S'ha de tenir el material preparat per quan arribin els infants s'ho trobin per sorpresa. * Es pot treballar de dues formes: es pot tenir el material classificat i en diferents focs. O preparar els diferents focus amb un petit nombre de tots els materials barrejats

JOC SIMBÒLIC
Grup	Peus mitjans (Anna, Rosario i Mireia).
Per què?	Afavorir el desenvolupament cognitiu per imitació de situacions de la vida quotidiana, afavorint la seva autonomia i desenvolupament de la seva personalitat.
Què és?	És un aprenentatge on es fa una activitat d'imitació del seu entorn més proper, afavorint la seva socialització.
Qui?	Infants de 2 - 3 anys
Com?	Preparant diferents espais representatius de diferents aspectes o situacions de la seva vida quotidiana.
On?	L'activitat es realitza dins l'aula. Els racons es delimiten a diferents espais de l'aula, i que quedin ben delimitats.
Trucs	* Delimitar visualment cada espai (línies, mobles, catifes,...). * Explicar el racó i jugar amb ells la primera vegada (fer de modelatge). * Renovar els racons en funció dels seus interessos.

JOC PER RACONS
Grup	Peus petits (Susana i Cristina)
Per què?	Donen prioritat als interessos, diferències i als ritmes d'aprenentatge i evolutius de cada nen/a.
Què és?	Diferents espais de l'aula (sala polivalent...), delimitats visualment per diferents zones que ofereixen diferents jocs, mínim 2-3 racons.
Qui?	Infants de 2 - 3 anys
Com?	Educador/a s'encarregarà de preparar prèviament els racons, delimitant bé l'espai i explicant les normes i el funcionament d'aquest tipus de joc als infants. Deixem que els infants juguin de manera lliure i l'adult només hi participarà quan el nen/a ens ho demani, en cas que necessitin ajut, o en situació conflictiva.
On?	A l'aula, o sala polivalent, per ex.
Trucs	*Delimitar visiblement l'espai mitjançant petits mobles, catifes, cintes de colors... *Racons fixes, i d'altres que setmanalment canviïn, així poder oferir novetats, sorpreses, i captar l'atenció.